5月13日，2026年教学沙龙（第二期）活动在教师教学发展中心102培训室举办。经前期精心策划组织，来自各二级学院的一线教师及教学管理人员参加了本次活动。活动由教师教学发展中心主任、高教研究所所长李珊教授主持。
李珊对各位老师的到来表示了热烈的欢迎，并介绍了本次教学沙龙开展是为了帮助老师们提升医学教育命题的科学性与创新性，更好地备战第三届中国医学教育题库命题创新大赛。她特别介绍了本期主题分享的嘉宾——来自马克思主义学院应用心理学系的赵翊馨老师。
主题分享环节，赵老师以“聚焦命题创新，赋能医学评价——医学教育题库命题创新大赛备赛要点与实战技巧”为题带来了干货满满的分享。她分别从“大赛基本情况”“命题方案设计”“原创试题命制”“考试分析与教学反馈”“现场评审”等五个方面，紧密结合自身在备赛第二届中国医学教育题库命题创新大赛过程中的真实经历、具体做法及自身感悟等，既讲了备赛要点，更讲了实战技巧。她详细解析大赛的评审标准、教育评价的新趋势，如何突破传统“背多分”式命题模式，进而设计出高质量的试题，为活动现场老师们带来了深入浅出的讲授。互动研讨环节气氛热烈，参会教师围绕活动主题内容，积极踊跃地叙述自己在试题命题及设计过程中所遇到的各类问题和困惑。赵翊馨老师均耐心细致地与老师们进行逐一耐心的交流与探讨。
本次教学沙龙不仅是一场优质的医学教育命题大赛备赛经验分享交流活动，更是一次精准细致的关于如何提升命题质量，开展命题创新的现场对话。本期活动为参与教师带来了深刻的启发与明确的方向，为我校教师积极探索医学教育命题创新与改革，提升试题质量提供了有效助力。同时，搭建起了一座跨学院、跨学科的交流桥梁，成为了助推我校开展课程命题改革创新，提升教育评价蜕变的“增速器”。