4月10日，2026年教学沙龙（第一期）活动在教师教学发展中心102培训室顺利举办。经前期精心组织，来自各二级学院的60余位一线教师及教学管理人员通过线上与线下相结合的方式参加了本次活动。活动由教师教学发展中心副主任刘艳丽主持。
活动伊始，她对各位老师的到来表示最热烈的欢迎，并介绍了本次教学沙龙的主题与意义。希望通过本次分享与交流，老师们能够做到：一是播下“研究的种子”，克服畏难情绪，敢于在教学实践中发现问题、提炼课题；二是汲取“生长的养分”，通过借鉴成功经验，少走弯路，提升申报书的质量与学术含量；三是静待“收获的时节”，以教研提升教学，让课堂因研究而更有深度、更有魅力。
主题分享环节精彩纷呈，来自教师教学发展中心、高教研究所的陈明教授，以“小切口-大问题：教学研究课题申报经验交流”为题带来了干货满满的分享。她分别从“找准小切口：问题从现实中长出来”、“透视大问题：理论帮我们看得更深”、“研究可落地：方法为解决问题铺路”等三个方面，紧密结合自身在申报教学研究项目过程中的经历、做法及感悟等，为活动现场和线上老师们带来了最接地气的讲述。
互动研讨环节气氛热烈，参会教师围绕教学研究项目申报这一主题内容，携带着项目申报书积极踊跃地畅谈自身在申报教学研究项目时所遇到的问题和困惑。陈明均耐心细致地与在场老师进行逐一交流与探讨。
本次教学沙龙不仅是一场优质的教学研究项目申报经验分享会，更是一次深度的如何开展教学研究的现场对话。活动为参会教师带来了深刻的启发与明确的方向，为我校教师积极探索教育教学改革、推进课程教学创新送来了春风，更搭建起一座跨学院、跨学科的交流桥梁，成为了助力教师教学发展、促进教育教学质量提升的“助推器”。